Educación con cimientos sólidos: obra avanza con participación de vecinos y estudiantes
En la ciudad de Chihuahua, una escuela de nivel medio superior está viendo cómo sus espacios crecen gracias a la decisión de la ciudadanía. El plantel 19 del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado (CECyTECh) ya registra un avance del 20 % en la construcción de un nuevo salón multidisciplinario que contará con dos aulas y dos talleres técnicos, beneficiando a más de 400 estudiantes.
Este proyecto es uno de los ganadores del Presupuesto Participativo 2025, un ejercicio democrático donde más de 6 500 personas votaron por esta obra como una prioridad para su comunidad. El monto destinado supera el millón de pesos, y es una clara señal de que cuando la sociedad se organiza, la educación puede avanzar con paso firme.
Contexto: un voto que construye futuro
La propuesta fue impulsada por vecinos del sector y el gremio de ciclistas de Chihuahua, quienes identificaron la necesidad de mejorar la infraestructura escolar. Gracias a su iniciativa, y al respaldo ciudadano, se canalizó el recurso a través del gobierno municipal para hacer realidad esta mejora educativa.
El proyecto se desarrolla bajo la supervisión de la Dirección de Obras Públicas y contempla la edificación de un salón con múltiples espacios para el aprendizaje académico y técnico.
Avances visibles y compromiso colectivo
El avance del 20 % en la obra ya es tangible: se trabaja en la cimentación y estructura, con miras a terminar en los primeros meses de 2026. Este tipo de salones permitirá a los jóvenes formarse en ambientes más adecuados para el desarrollo de habilidades técnicas, clave para su futuro profesional.
Además, el proyecto demuestra que los presupuestos participativos no son solo ejercicios simbólicos, sino herramientas reales para transformar el entorno.
Inspiración para más escuelas
Aunque no se han difundido testimonios directos, el solo hecho de que vecinos y ciclistas hayan promovido el proyecto revela un compromiso con la educación más allá de las aulas. La historia del CECyTECh 19 puede inspirar a otras comunidades a involucrarse en los procesos de decisión pública.
Una inversión que educa
Este avance es más que concreto: es una inversión en esperanza, en oportunidades y en una ciudadanía que cree que sí se puede mejorar desde lo local. La construcción de estas aulas y talleres es una muestra de que cada voto cuenta y que la educación también se levanta con manos comunitarias.
